Речевое развитие

Речевое развитие предполагает:

-       Владение речью как средством общения и культуры

-       Развитие свободного общения со взрослыми и детьми

-       Обогащение активного словаря

-       Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогические и монологические форм) в различных видах детской деятельности;

-       Развитие речевого творчества

-       Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха

-       практическое овладение воспитанниками нормами речи.

-       Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы.

-       Формирование звуковой аналитико – синтетической активности, как предпосылки обучения грамоте

 Освоение художественной литературы  направлено на достижение  цели формирования интереса и потребности в чтении (восприятии) книг через решение следующих задач:

– формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений;

- развитие литературной речи;

- приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.